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用先进性教育活动成果推进党章的学习贯彻

来源:北京大学医学部新闻中心
摘要:一、利用思想教育成果,组织引导党员学习好党章重视从思想上建党,根据形势和任务的变化,不断加强对党员的思想教育,是我们党的一贯做法和优良传统。在先进性教育活动中,各级党组织牢牢把握思想教育这个关键环节,着眼于以思想上的先进性为先导,加强理论武装工作,推进党的先进性建设。一是把党的奋斗纲领教育与党的执......

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    党章是我们党立党、治党、管党的根本大法,我们必须始终把学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章作为全党的一项重大任务抓紧抓好。

  一、利用思想教育成果,组织引导党员学习好党章

  重视从思想上建党,根据形势和任务的变化,不断加强对党员的思想教育,是我们党的一贯做法和优良传统。在先进性教育活动中,各级党组织牢牢把握思想教育这个关键环节,着眼于以思想上的先进性为先导,加强理论武装工作,推进党的先进性建设。一是把党的奋斗纲领教育与党的执政理念教育结合起来。通过教育使党员进一步认识到,党是中国工人阶级的先锋队,党的最高理想和最终目标是实现共产主义;我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,党在现阶段的奋斗目标,是实现社会主义现代化、带领全国人民实现中华民族的伟大复兴;党是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益,党的先进性在执政理念上的体现,就是立党为公、执政为民,就是在领导我国经济社会发展中,发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享;只有毫不动摇地坚持党的纲领,党执政才有奋斗目标和信念基础,只有坚持执政为民,人民才会永远在党的领导下为实现美好社会的理想而努力奋斗。二是把政治信念教育与人生信念教育结合起来。通过教育使党员进一步认识到,党员是党的细胞,党的先进性最终要靠党员的先进性来体现;党的根本宗旨是全心全意为人民服务,党员除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外,不得谋求任何私利和特权;在社会主义市场经济条件下,党员仍然要坚持把党和人民的利益放在第一位,个人利益服从党和人民的利益,树立正确的世界观、人生观、价值观,做到吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献。三是把基本理论教育与求实创新教育结合起来。通过教育使党员进一步认识到,马克思主义是党的理论基础,毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”

  重要思想是党在指导思想上的创新,是马克思主义中国化的三次飞跃,以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的科学发展观、和谐社会建设、党的执政能力建设和先进性建设的战略思想,对于全面建设小康社会,实现经济社会又快又好发展具有重要指导意义;必须坚持实事求是、解放思想、与时俱进,不断推进理论上的创新,用发展着的马克思主义指导新的实践;只有把马克思主义基本原理同不断发展的中国实际相结合,求实创新,才能深刻揭示各个发展阶段的发展规律。

  总之,充分利用先进性教育活动对党员在思想教育上的成果,组织引导党员学好党章,就要清醒认识到我们党现阶段所处的历史方位,根据新的条件下党肩负的历史使命,结合本地区、本部门、本单位工作实际和任务,针对党员的思想信念状况,重点学好党章规定的党的性质、纲领、宗旨和党的思想、组织、作风、制度建设的基本要求,教育引导党员不断加强党性修养,增强党的意识。

  二、利用主题实践活动成果,组织引导党员遵守好党章

  在实践活动中推进党的先进性建设,用实践的成果丰富和发展党的先进性,是党的先进性建设的一个特点。在先进性教育活动中,各级党组织按照中央“关键在于取得实效”和“成为群众满意工程”的要求,创造性地有针对性地开展形式多样的主题实践活动,取得了明显成效。一是把先进性教育主题实践活动与总结近些年来本地区本部门本单位改革发展稳定的经验教训、推动科学发展和和谐社会建设工作结合起来。按照先进性要求,理清发展思路,总结成败得失,研究工作规律和热点难点问题,制定工作整改计划,设计主题实践活动,发动党员广泛参与,在党内和社会上形成实践活动氛围,狠抓工作的落实,用推动工作的成效来体现、检验和发展先进性。二是把先进性教育主题实践活动与关心民生、服务群众结合起来。按照立党为公、执政为民的要求,坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋,把群众最关心、最直接、最现实的利益问题,作为开展主题实践活动的前提和重点,为群众办好事、办实事、解难事,把服务基层、服务群众落到实处,用群众是否满意来衡量先进性教育活动成效。三是把先进性教育主题实践活动与解决自身建设存在的突出问题、推进工作作风的改进结合起来。

  总之,充分利用先进性教育主题实践活动成果,组织引导党员遵守好党章,就要按照党章对党员提出的要求、准则、权利、义务、纪律等,建立党员教育管理的长效机制,组织党员深入开展发挥先锋模范作用的各种主题实践活动,把总结经验、推动工作,服务群众、关心民生,自身建设、改进作风与保持、推进和发展先进性统一起来。

  三、利用党内制度建设成果,组织引导党员贯彻好党章

  制度具有根本性、全局性、稳定性和长期性。发扬和发展党内民主,坚持民主集中制,积极探索发展党内民主的有效途径和形式,用制度来推动和保障党的先进性,是新形势下党的建设面临的新课题。在先进性教育活动中,各级党组织按照探索建立保持共产党员先进性长效机制、着力取得制度成果的要求,把先进性教育活动与发扬和发展党内民主、推进制度建设结合起来,探索形成了保证党员先进性的有效措施。一是充分保障党员权利,把发扬党内民主与发展党内民主统一起来。按照党章赋予党员的各项权利,让党员充分表达意愿,提意见,谈思路,改进党的工作,继承党内民主传统,坚持开展批评与自我批评,探索发展党内民主的有效途径。二是着眼于扩大民主,把党员民主参与、民主讨论、民主决策结合起来。同时吸收部分群众参加某些环节,通过组织交心谈心活动,召开专题组织生活会和民主生活会,坚持和完善民主集中制,保证先进性教育活动的深入开展。三是坚持党员领导干部带头,探索建立保持党员先进性的长效机制。坚持要求党员做到的,领导干部要先做到;坚持要求党员做好的,领导干部要做得更好。通过建立联系点,召开双重民主生活会,带头讲党课,带头研究保持先进性的长效机制,推动建立教育管理机制、联系群众机制、帮难解困机制等,在党内形成良好的导向和制度建设环境。

  总之,充分利用党内制度建设的成果,组织引导党员贯彻好党章,就要按照党章确定的民主集中制原则和党的组织制度建设的规定和要求,结合新形势新任务对党的制度建设提出的新要求,探索民主集中制有效的具体的实现途径和办法,把保障党员权利、发展党内民主与制度创新结合起来。

  四、利用党内监督成果,组织引导党员维护好党章

  在先进性教育活动中,各级党组织根据先进性教育的要求,按照党要管党、从严治党方针,加强党内监督,取得了好的成效。一是着眼于对党员的监督,把民主测评、民主评议作为先进性教育的关键环节。对照党章和党的纪律要求,对党员在重要部位、关键环节、工作职权上的表现和履职情况,让党员评议,搞民主测评。对反映问题多、影响不好的督促其改正;严重的采取纪律措施或作出组织处置。二是着眼于群众监督,把“开门”整改、群众评议作为先进性教育活动的重要措施。三是着眼于反腐倡廉,把警示教育、自律约束作为先进性教育活动的重要内容。按照“八个坚持、八个反对”的要求,用个别党员干部道德败坏、贪污受贿、跑官要官等违法违纪典型案件开展警示教育,筑牢党员的思想道德防线,督促党员反省自律,加强党性修养。

  总之,充分利用党内监督的成果,组织引导党员维护好党章,就要按照党章关于党的纪律的要求,加强对党员的纪律教育,把党内监督、群众监督与党员自律结合起来,加强党的纪律的严肃性,维护党的团结统一,不断增强党员的法纪意识。

(北医新闻网摘自先锋网 作者:中共中央组织部组织局  谢钟 彭杰安)


作者: 2006-4-20
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